初识对联格律 第一讲 　　本讲学习、考核内容：（1）初步树立上下联一体观，理解正对、反对、串对概念并尝试应用到创作中（2）初步掌握“词性相当”要素的有关内容和规则，包括重复用字规则，词性、词组、句式结构分类，汉字的多种词性（3）初步掌握“135不论、246分明”的声律规则 第一节　对联的“内容相关”要素 　　内容不相关的毛病在“你出我对”的网络即兴对联中普遍存在。网上即兴对联不排除随心所欲的休闲娱乐功能，但如真心希望提高联艺，内容关联问题就不能不加以重视。下面是从国粹网对联擂台中摘录的几个病例： 　　山路踏青风满袖 　　阳关辞故泪两颊 　　上联描写身心愉悦的“踏青”，下联却是伤感的“辞别”。 　　焰火升腾空灿烂 　　恩师仙逝徒伤心 　　无须多说，问题显而易见。 　　西疆腾热浪 　　北国化冰封 　　（上联应是颂扬西部开发，而下联“化冰封”很难有更深层的含义） 　　出句：味醇香郁铁观音 　　对句：手忙脚乱土郎中 　　　　　字正腔圆洋教授 　　　　　肢碎身残泥菩萨 　　　　　活血化瘀金罗汉 　　这个例子中，第一、二个对句可谓风马牛不相及，第三个“泥菩萨”对“铁观音”在内容上是对应了，但是“肢碎身残泥菩萨”和出句的“味醇香郁铁观音”所表达的意义仍是相隔太远；“活血化瘀金罗汉”是四个对句中较能匹配出句的句子，但“活血化淤”说功用，“味醇香郁”说味道，内容关联度仍不够，如将出句改为“生津止渴铁观音”则关联度更强。 　　要想对出好句，而不是只为了一时的娱乐，就不能只看到其中的部分词句，仓促应对，应该对整个出句加以足够的分析，揣摩出句要表达的主题，然后认真遣词造句，努力使对句和出句能构成一个整体。 　　对联从内容上可以通过以下几种对应方式达到整体统一。 1、上下联内容的正向关联——正对 　　上下联的具体内容相同或者相似，但从不同的角度来说明同一事理，内容上互为补充，这叫“正对”。例： 　　登楼看月胸襟阔， 　　把酒临风感慨多。 　　高山须厚土 　　大厦要良材 2、上下联内容的反向关联——反对 　　通过一正一反（常使用反义词）的描写或说理，表达同一个主题。例： 　　有容乃大 　　无欲则刚 　　莫学杨柳半年绿 　　应效松柏四季青 3、上下联内容的连续性关联——串对 　　串对也叫流水对，就是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体。例： 　　直登云麓三千丈， 　　来看长沙百万家。 　　才听骏马踏花去 　　又见金羊献瑞来 　　根据正对、反对和串对的特点，大致可以这样来分析出句：如果出句已经具有完整的意义，对句就考虑从另一个侧面去写；如果出句含有表达正面意义的形容词或副词，对句就使用反义词从反面去写（反之亦然）；如果出句只说了一半，对句就需要顺着出句的思路写完另一半。 　　如果是自己创作成联，则需要练习使用各种关联方法。 第二节　对联的“词性相当”要素 一、重复用字规则 　　对联特别讲究用字精炼，即便是长联，也应该字斟句酌，不能因长而滥用和随意用字用词。而一些千古流传的短联，虽然寥寥数字，却能包容很多内容和深刻的哲理。要使精炼的联句能包容更多的内容，就不能不珍惜每一字，除非技巧和内容需要，否则不要轻易重复用字。重复用字用词的联作简称为“复字联”，连续重复又称为“叠字联”。 　　重复用字规则： 1、允许“同位重复”。如果上联（或出句）重复使用某个字时，下联（或对句）必须在相同位置重复使用另外一个字。简称“复字”。例： 　　春回大地春阳暖 　　国至新元国运昌（上联重复“春”，下联在相同位置重复“国”） 　　病例： 　　春回大地春阳暖 　　岁至新元国运昌（下联1、5位用字和上联没有对应，这种情况通常是不允许的） 　　另一种重复用字是连续重复，称为“叠字”或“连珠”。例： 　　岁岁春光好 　　家家富路通 　　曲曲弯弯走路 　　堂堂正正做人 　　重复用字能强化思想感情： 　　年年难过年年过 　　处处无家处处家 　　出自《清末民国讽喻联集》。这是在旧社会流传很广的一副对联，联中的复字把旧社会穷苦人流离失所的痛苦处境和对旧社会的不满与抗议充分地表达在联语的字里行间。 　　熙熙攘攘暮暮朝朝可怜他去去来来个个劳劳碌碌 　　我我卿卿夫夫妇妇但愿得平平稳稳年年喜喜欢欢（宾馆、旅店用联） 　　重复用字还能横生妙趣： 　　翠翠殷殷处处花花果果 　　朝朝暮暮时时鼓鼓钟钟（福州西禅寺玉佛阁） 　　贪贪恋恋恋恋贪贪愈恋愈贪愈贪愈恋 　　死死生生生生死死先生先死先死先生（某恋家学生妻代对塾师） 2、忌“同位重字”和“异位重字”，允许“异位互重”。 　　同位重字病例1： 　　春安夏泰人长寿 　　秋福冬祥人进财（“人”同位重字） 　　同位重字病例2： 　　且咏清风寻皓月 　　不教清风问浮云（“清风”一词在上下联相同位置出现，和同位重复单个字是一个性质，同位重字、重词都应该力图避免。） 　　作为特例，虚字、虚词的同位重字是允许的，如： 　　漏网之鱼,世间时有； 　　脱天之鸟,宇内尚无。（“之”字可以重复） 　　异位重字病例1： 　　业流不住勿贪境 　　命运相同不恨人（“不”异位重字。此例下联改为“莫”字即可。） 　　异位重字病例2： 　　玉女飘飘如天降 　　珠花滚滚似玉倾（“玉”异位重字，应改为“雪”之类的其他字。） 　　同位重字容易发现和避免，而一旦存在，即属大错。异位重字在字数较多的对联中常有被忽视的情况，包括一些正规的赛事中，获奖作品也偶有异位重字，所以写作、鉴赏时须特别留意。 　　同位、异位单个字词的重复是禁忌，但两个字或两个词的“异位互重”作为一种修辞技巧而被联律所允许，又称“换位格”。如： 　　本无月缺月圆，它随顺你 　　虽有花开花落，你任由它 　　室有奇书穷亦富 　　胸无点墨富也穷 　　万法一心,空不异色 　　一心万法,色即是空 　　一人千古 　　千古一人（林森挽孙中山先生联） 　　门生天子 　　天子门生（孙家鼎自题门联） 二、词性分类 　　现代汉语词性分类： 　　实词：意义比较具体的词。包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六大类。 　　虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。 　　参考：《汉语词类语法表》 　　古代有“虚对虚，实对实”的说法，但是古汉语虚实划分和现代汉语有很大不同，古汉语的实词基本只包括名词。所以“虚对虚，实对实”在现代汉语中尚需作具体分析。一般情况对“词性相当”要素的理解是：各类词汇分别对应。 　　汉语只有少数字不具备语法意义，如恍惚的“惚”，邋遢的“遢”，大多数单个的字都具有确定的语法意义和词性。所以多数单个的字也可称为一个词。对联中常需要分析到每个字的词性和词义。不少汉字和词组还具有多种词性和词义。这里推荐大家使用金山词霸软件来查阅汉字的词性和词义，非常方便。 　　对联创作有必要掌握一些常用字的多种词性，如以下这些字：不、有、了、红、一、香、下、东、要、着、须、好、来、如、胜、似，等等。 三、词组、句式结构对应规则 　　词组按语法结构共分为五类：主谓、并列（也称联合）、偏正、动宾（也称述宾）、动补（也称述补）。各类词组举例： 　　主谓：面熟、性急、地震、祖传、你来、我往、春风得意、鸟兽飞腾 　　并列：声音、朋友、飞腾、歌唱、甘苦、好歹、山欢水笑、山明水秀、红男绿女 　　偏正：铁路、春风、晴空、狂欢、微笑、雪白、桃红、炎黄子孙、艰苦创业 　　动宾：司令、革命、联系实际 　　动补：鼓足、提高、好得很、交代清楚 　　此外，词组还可以按词性分类。举例： 　　名词性词组：地震（主谓）、声音（并列）、铁路（偏正）、红男绿女、炎黄子孙 　　动词性词组：祖传（主谓）、飞腾（并列）、歌唱（并列） 　　形容词性词组：面熟（主谓）、性急（主谓）、山欢水笑、山明水秀 　　……　　 　　两个字的词组有时看成一个整体，有时需要分开来分析词性和词义，根据需要而定。 　　规则：上下联每个词组的结构和整个联句的句式结构应相同，简称为“结构相称”。这是词性相当要素扩展到词组、语句结构上的规则。例： 　　羊毫舒远志 　　虎胆壮雄风 　　羊毫、远志 偏正结构名词，舒 动词，联句整体是完整的主谓宾结构。下联结构相同，词性对仗工整。 　　欢歌笑语 辞旧 　　爆竹花灯 迎新 　　欢歌、笑语 偏正结构名词，欢歌笑语 并列结构名词，辞旧 动宾结构（动词性词组，在这里应该分开看作两个词），联句整体是完整的主谓宾结构。下联结构相同。 　　春回大地 诗行绿 　　日耀长天 画卷红 　　春回 主谓，大地 偏正，春回大地 是完整的主谓宾句式（划分为“春/回/大地”或“春/回/大/地”均可，“大”形容词修饰名词“地”，语法中称为“状语”），诗行 偏正，诗行绿 主谓。具备主谓语就构成完整意义的句子，故联句整体由两个完整的分句组成，前后分句是因果关系。因联句字数极少，一般不作为分句看待，而是看作两个节奏或者符合平仄两两交替的三个节奏。 　　病例： 　　春回大地诗行绿 　　日耀长天九万里 　　春回大地诗行绿 　　彩笔喜描画卷红 　　春回大地诗行绿 　　莺歌燕舞山河新 　　以上病例词性和结构问题十分明显，联友不妨自己分析。 第三节　对联的“平仄相谐”要素 　　第一讲介绍了“平仄”的概念，并介绍了“平仄相谐”要素的基本规则。本讲继续展开讨论。 　　先回顾第一讲中介绍的平仄基本规则：句中偶数位的字平仄应交替，上下联偶数位的字平仄应相反，奇数位的字可平可仄（联脚除外）。 　　这个规则总结为一句话就是“135不论，246分明”。不能死搬硬套这个规则，其中尚有不少奥妙，主要有以下七个方面的内容： 1、“135不论”不包括3、5、7等单言联句的句脚字。再看第一讲中的例子： 　　春来眼际 　　　平　仄　　 　　喜上眉梢 　　　仄　平 　　春风荣草木 　　　平　仄 　　瑞雪润河山 　　　仄　平 　　鞭炮声声报喜 　　　仄　平　仄 　　红灯盏盏迎春 　　　平　仄　平 　　五星赤帜迎风展 　　　平　仄　平 　　十亿丹心映日明 　　　仄　平　仄 　　很明显，其中的5、7言联脚必须“上仄下平”。 2、尽量避免“三平尾”。 　　“三平尾”指下联（或分句）最后三个字连平，是格律诗词中的大忌，许多年来一直套用到对联中。 　　病例： 　　满园芳草绿 　　万户春联红（仄仄平平平，须将“春”换仄声字） 　　春风春雨引春色 　　新岁新年开新篇（平仄平平平平平，此例须将“新”换仄声字） 　 　　上下联的分句中也不允许出现三平尾： 　　盛世千山红 祖国扬鞭已跃马（千山红 三平尾） 　　新春万里艳 人民折桂再腾龙 　　改革开红花 呈中国特色（开红花 三平尾） 　　小康铺富路 通人间天堂（间天堂 三平尾） 3、尽量避“孤平”。 　　“孤平”是律诗中以五言为基础提出的，指的是“仄平仄仄平”这种格式（除句脚外只有一个平声字）。在前面加上“仄仄”或“平仄”后成为七言（仄仄仄平仄仄平、平仄仄平仄仄平），仍然是孤平，因为后五字已经形成了孤平。 　　“孤平”是诗家大忌。近年对联界有不少人提出对联不必忌“孤平”，正规赛事评选中也偶有孤平句被入选，但尚未得到公认，初学对联者仍然有必要了解并尽量避免。注意两个问题： 　　1、单独的五、七言联作尽量避免“孤平句”，多分句联作中可以适当放宽。 　　2、不能将“孤平”概念扩大到其它句式中，诸如五言句式“仄仄仄平仄”、六言句式“仄平仄仄仄平”等等，都不是孤平。 　　病例： 　　九州庆大治 　　万户乐小康（仄平仄仄平，须将“万”或者“了”换平声） 　　辉煌长创人财旺 　　锦绣又添事业兴（仄仄仄平仄仄平，须将“又”或“事”换平声字） 4、上下联2、4、6偶数位平仄应相反，如相同称为“粘律”。 　　病例： 　　风和日丽花争艳 　　山青水绿鸟竞歌（青-和、绿-丽　粘律，此例调整为“水绿山青”即可。） 　　通常，我们只说下联某字和上联粘律，或者对句的某字和出句粘律。粘律是下联（或对句）的偶数位“平仄失替”造成的。如果出句（或上联）平仄失替，而对句（或下联）平仄合律，也必然出现粘律。失替、粘律常被统称为“出律”。 5、带“领字”的联句不能简单套用“135不论，246分明”规则。 　　先看例子： 　　欣 文坛喜溢 　　看 艺苑花荣 　　经 世上几番风雨 　　看 人间别样春秋 　　类似这样的例子中，第一个字称为“领字”，带领字的联句应除开领字后考察后面的双字词汇的平仄情况。如上面第一例应将后四字看成一个4言句，，第二例将后面六字看成一个6言句。绝不能死板地划分单、偶数，如“经世/上几/番风/雨”，就大错了。上两例除开领字后的平仄交替和对仗情况： 　　欣 文坛喜溢 　　　 　平　仄 　　看 艺苑花荣 　　　 　仄　平 　　经 世上几番风雨 　　　 　仄　平　仄 　　看 人间别样春秋 　　　 　平　仄　平 　　领字有两个字的，称为“两字领”，也有三个字的“三字领”。通常一字领、三字领的平仄可以相对随意，两字领最好和后面的句子结合起来进行平仄交替。例： 　　欣看 大地千重秀 　　笑望 巨龙四海飞 　　懒看 风潮随起落 　　厌谈 功苦任西东 　　不忍看 花闲玉瑟 　　也曾弹 剑泣金鞍 　　领字起到“统领”后面句子内容、加重语气的作用，在整个句子中领字通常不是必需的部分，其后的句子已经具有完整意义。有些两字词很容易被看成领字，需要按上述概念仔细分辨。以下例子各位试加分析： 　　千选不烦随你意 　　百挑不厌称君心 　　静看湖莲参妙谛 　　闲翻贝叶悟真经 　　中间的分句含领字的例子： 　　日月循环 堪喜 人间换岁 　　　仄　平　　　　平　仄 　　风云际会 欣逢 世纪更新 　　　平　仄　　　　仄　平 　　凤舞龙飞 喜看 大好河山 生机无限 　　　仄　平　　　　仄　平 　平　仄 　　云蒸霞蔚 遥望 骨肉同胞 团聚有期 　　　平　仄　　　　仄　平 　仄　平 　　此例后八字应分为两个分句单独安排平仄，美中不足的是“肉、胞”粘律！ 6、一至四字联的平仄问题 　　一字、两字的对联很少，只在极其特殊的环境中才能成其为“对联”。一字联肯定是上仄下平，二字联尾字上仄下平即可。 　　单独的三字联，同样是尾字上仄下平。但是在多字联中当作领字、分句或者语义节奏时，可以根据联意需要适当放宽要求。例： 　　看菩萨 添颜料 　　照题目 作文章 　　笑不了 古今事 　　看得见 去来人 　　大大肚 能容万物 　　微微笑 看破群生 　　四字联尽量遵循“13不论，24分明”，特别是作为分句时。单独的四言联因字数太少，死板地遵循这一原则束缚手脚。前人作品中也时有“失替”的例子（联脚除外，下联尽量避免三平尾）： 　　流水今日 　　明月前身（故宫：乾隆题竹香馆） 　　析证诸子 　　衡量百家（老舍赠刘子衡） 　　听鸟说甚 　　问花笑谁（昆明：华亭寺） 7、多分句对联的平仄问题 　　此问题在第一讲中已讲过。这里再重复一下以加深理解。 　　 　　多分句联单独安排每个分句的平仄，不用考虑分句之间的平仄交替： 　　红梅献岁，鹊立枝头歌盛世；（“岁、立”可以不交替） 　　　平　仄　　仄　平　仄 　　绿柳迎春，莺穿陌上唱中兴。（“春、穿”可以不交替） 　　　仄　平　　平　仄　平 　　执法秉公，公生正气，气贯长虹昭日月；（“公、生”，“气、贯”可以不交替） 　　　仄　平　　平　仄　　仄　平　仄 　　爱民送暖，暖似春风，风行大地秀河山。（“暖、似”，“风、行”可以不交替） 　　　平　仄　　仄　平　　平　仄　平 　　凤舞龙飞 喜看 大好河山 生机无限 　　　仄　平　　　　仄　平 　平　仄 　　云蒸霞蔚 遥望 同胞骨肉 团聚有期 　　　平　仄　　　　平　仄 　仄　平 　　这是前面的例子，多分句含领字。 凡思炼就千秋句； 胜地留存万代歌！ ——中华国粹网

第二讲　 深入了解“词性相当”要素 　　本讲学习、考核内容：（1）掌握词性工对与宽对的概念及对应规则。包括：名词的工对与宽对；词组结构中的工对与宽对（2）当句对有关知识（3）联绵词知识 第一节　词性的工对与宽对 　　工对与宽对在“词性相当”要素中是个相对概念，可从以下几个方面来理解（包括第二、三节内容）。 一、名词中的工对与宽对 　　名词可分为很多小类，以下这种划分称为“义类”，狭义的词性工对即指义类相对： 　　天文类：月、日、云、星、雪、风、雨、雾、霞、雷等； 　　地理类：峰、山、谷、壑、江、湖、海、田、岭、原等； 　　时令类：晓、时、夜、晨、春、夏、秋、冬、早、晚等； 　　动物类：马、牛、羊、鸟、鱼、犬、鹿、猴、鸡、虫等； 　　植物类：松、桃、林、桂、菜、竹、花、草、柏、李等； 　　文学类：诗、词、歌、赋、篇、章、诏、檄、书、联等； 　　人伦类：父、母、兄、弟、姐、妹、舅、婶、侄、孙等； 　　身体类：眼、耳、鼻、舌、口、手、腰、脚、肩、背等； 　　宫室类：房、廊、亭、榭、庙、寺、宫、殿、斋、闺等； 　　服饰类：帽、领、袖、鞋、衫、裤、袜、巾、玉、佩等； 　　器用类：笔、墨、纸、砚、剑、锄、刀、勺、钩、筷等； 　　…… 　　例： 　　荷老尚余擎雨盖 　　菊残犹有傲霜枝（荷-菊，雨-霜，属于义类相对。） 　　春观鱼变 　　秋听鹿鸣（春-秋，鱼-鹿，义类相对。） 　　实际写作中，不能局限于义类相对，“工对”和“对仗工整”并不是一回事。片面追求这种死板的工对，会束缚作者的思想。因此初学者特别需要注意，不能看见“春”，立即对个“秋”，看见“多”，只会对个“少”。这种生搬硬套的做法效果往往适得其反——单个字词对仗工整了，却造成了内容不相关的大问题。这是网络即兴对联常见的毛病。比如：一江春水向东流，两河秋波朝北动。这种一个字一个字生硬对仗、不顾联句是否通顺的做法，是万万不可的。有人会提出：“无情对”难道不是这样吗？须知，无情对也必须有通畅而不生涩的完整意义。无情对的知识将在以后讨论。 　　初学者尚须注意另外一个问题：简单地将固定词组拆开后放在上下联中，错误地认为这是一种工整的对仗，如“一江春水向东流，两河秋波朝北动”中的“流动”，就因此造成联句的不通顺。因为“流向东”是通顺的，而“动朝北”却费解了。词组拆开分别放在上下联中，是称为“嵌字格”的一种技巧，但必须嵌得通顺自然，所谓“天衣无缝”。 　　名词的宽对指不同义类的对应。例： 　　桂下诗朋满 　　杯中玉月圆 　　此联中，“桂”对“杯”，植物对器用；“诗”对“玉”，文学对服饰；“朋”对“月”，人伦对天文。 　　树深时见鹿 　　溪午不闻钟（李白） 　　此联中，“树”对“溪”植物对地理；“鹿”对“钟”，动物对器用。 　　岭上晴云披絮帽 　　树头初日挂铜钲（苏轼） 　　此联中，“岭”对“树”，地理对植物；“帽”对“钲”，服饰对器用。 二、词组结构和句式结构中的工对与宽对 　　为了说明这个问题，下面对第一讲中列举的词组构成作进一步的分析。 　　主谓：面熟、性急（名词+形容词）地震、祖传（名词+动词）你来、我往（代词+动词）春风得意（再分：春-风 偏正，得-意 动宾）鸟兽飞腾（鸟-兽、飞-腾并列） 　　并列：声音、朋友（名词性，名+名）飞腾、歌唱（动词性，动+动）甘苦、好歹（形容词性，形+形）山欢水笑（整体为形容词性，再分：山-欢、水-笑均为主谓）红男绿女（整体名词，红-男、绿-女偏正）山明水秀（整体为形容词性，再分：山-明、水-秀均为主谓。和 山欢水笑 的不同点：欢、笑为动词，明、秀为形容词） 　　偏正：铁路、春风（名词性，名+名）晴空、丽日（名词性，形+名）狂欢、微笑（兼具动词和名词属性）雪白、桃红（形容词性，名+形）炎黄子孙（名词性，炎-黄、子-孙并列）艰苦创业（动词性，艰-苦 并列，创-业 动宾） 　　动宾：司令、革命（动词+名词）联系实际（联-系 并列或动宾，实-际 名词性偏正） 　　述补：鼓足、提高（动词+形容词）好得很（形+助+副）交代清楚（交-代 并列，清-楚 并列） 　　例： 　　有天皆丽日 　　无地不春风 　　丽日和春风 同为偏正结构词组，属于工对；但是 春对丽 是名词对形容词，这种词组结构内的宽对是允许的。　 　　言论文章放之四海皆准 　　丰功伟业长与日月同光 　　此例中“放之四海”与“长与日月”也能勉强作为宽对来看待。这里主要讨论前四个字的对仗，言论、文章是名词+名词的并列结构，丰功、伟业是形容词+名词的偏正结构，但是 言论文章、丰功伟业 同为并列结构，在这样的对仗中，丰对言，伟对文 的不同词性对仗是允许的（或者说可以被忽略）。然而 丰功 对 言论 单独出现时，因结构、词性的不同，通常被认为对仗不工。但因两者同为名词性词组，当它们组合在其他相同的句式结构中时，可以作为宽对来看待。例： 　　不幸周郎竟短命 　　早知李靖是英雄 　　方尔谦（代小凤仙撰联）挽蔡锷联。英雄 对 短命就是上面讨论的这种宽对。其中“英雄”是“形+形”构成的名词性并列词组。 　　好好学习 　　天天向上 　　毛泽东主席的这个著名的题词是个典型的宽对例子。有人认为这不是对联，因为一是“上平下仄”，二是每个词甚至每个字都不同词性。但从另外的角度分析，它仍然能算得上是对联。原因：一、上平下仄并非绝对不可以，古今有不少这样的例子；二、整体句式结构是相同的，都是状语+动词结构；三、天天（名词）、好好（形容词）这样的叠字词可以看作一种特殊的并列结构。类似的例子： 　　四面荒芜权向此间来坐坐 　　一肩行李果缘何处去匆匆 　　江苏南京雨花台楹联。匆匆形容词，坐坐动词。 　　年年难过年年过 　　处处无家处处家 　　这个例子稍有不同，“处”和“年”单独看词性是不同，但是“处”连用为“处处”时，已经名词化，表示“每一个地方”，和“年年”（每一年）的词性是相同的。（这是在旧社会流传很广的一副对联，联中的复字把旧社会穷苦人流离失所的痛苦处境和对旧社会的不满与抗议充分地表达在联语的字里行间。） 第二节　当句对 　　当句对也称“句中自对”，是对联格律中一个非常重要的规则和技巧。当句对中也有工对和宽对，尤以宽对最具魅力，利用当句对宽对的技巧，可以大大拓宽对联创作的思路。例如嵌字、嵌名联，使用当句对规则可以将两个不同词性的字嵌在同一个位置。 一、当句对的各种形式 1、并列结构的当句对 　　常见的当句对是并列结构的互相对应。在上一节的讨论中，我们已经知道，只要同为并列结构，即便结构内部存在不同词性也是可以相对的。如同“言论文章”对“丰功伟业”，用当句对规则来解释就是：上联 言论 对 文章，下联 丰功 对 伟业，只要能形成这样的“句中自对”，联律也认为这是一种工整的对仗。但如果下联的“丰功”改为“功勋”就不工整了，因为“功勋”并列结构不能与“伟业”偏正结构形成自对。 　　两个字的并列词组相对是当句对的最小单位，下面是大观楼长联中的一个对仗句： 　　喜茫茫空阔无边 　　叹滚滚英雄谁在 　　上联“空”对“阔”，下联“英”对“雄”，形成句中自对，如此，空阔、英雄尽管词性不同也可以放在上下联的相同位置。用词组结构来解释，就是“两者同为并列结构”。 　　南拳北腿 　　短剑长枪（南北 方位名词，短长 形容词） 　　七零八落 　　东倒西歪（七八 数词，东西方位名词） 　　这些都是常见的例子。 　　若不回头，谁替你救苦救难； 　　如能转念，何须我大慈大悲。 　　这是复字型的并列结构当句对，“救、大”词性不同，但是 救苦 对 救难，大慈 对 大悲，形成句中自对。 　　亭边短短长长柳 　　渡上来来去去船（短短长长形容词，来来去去动词） 　　空洞洞天作飞飞响 　　活泼泼地故源源来（济南趵突泉观澜亭楹联） 　　惜劳人兮草草劝君少住 　　望前路之漫漫不我久留（浙江奉化广渡凉亭） 　　四面荒芜权向此间来坐坐 　　一肩行李果缘何处去匆匆（江苏南京雨花台楹联。匆匆形容词，坐坐动词。） 　　年年难过年年过 　　处处无家处处家 　　以上数例是“叠字当句对”，叠字可看作特殊的并列结构。在第二讲中我们讨论过复字联（包括叠字联），利用当句对规则来解释复字、叠字现象，可以进一步帮助理解。诸如“匆匆”对“坐坐”，除了它是叠字技巧外，还可以解释为“匆对匆、坐对坐”，因为形成了句中自对，所以上下联词性可以不相同。 　　史君子花 朝白午红暮紫 　　虞美人草 春青夏绿秋黄 　　想吾生竭力经营无非是 之乎者也 　　问此去何等快乐不管他 柴米油盐 　　三绝 诗书画 　　一官 归去来 　　童子数椽 一二三四五六七八九十 　　先生讲命 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 　　红面关黑面张白面子龙面面护着刘先生 　　奸心曹雄心瑜阴心董卓心心夺取汉江山 　　一竹一兰一石 　　有节有香有骨 　　以上数例被称为“连环当句对”，也就是连续的并列结构相对。其中有很多饶有趣味的对仗：“之乎者也”对“柴米油盐”是“虚对实”，“诗书画”对“归去来”是名词对动词，“白面子龙”四个字和前面的两组三字词形成“不等字自对”（下面将单独讨论），最后一个例子是连环复字型当句对。如果不是在当句对的环境中，诸如之对柴、诗对归、一对有这样的对仗是很难出现甚至是不可想象的。 2、不等字当句对 　　尽管字数不等，但只要自对的两个部分是相同结构的词组或句式即可。 　　风正民心顺（“风正”对“民心顺”） 　　人和国事安（“人和”对“国事安”） 　　红面关 黑面张 白面子龙 面面护着刘先生 　　奸心曹 雄心瑜 阴心董卓 心心夺取汉江山（阴心董卓 和 前面的两个三字词形成不等字自对，上联同） 　　以上是词性工对的例子。更有意思的是词性宽对，以下例子各位自己分析一下： 　　眼里 耳里 鼻孔里 许你别通消息 　　类堕 随堕 尊贵堕 不可犯着锋芒 　　一箫 一剑 一知已 　　无牵 无挂 无烦恼 　　逢喜 临怒 见涵养 　　大事 难处 看担当 　　土产有三 驴子 臭虫 候补道 　　军制无二 杀人 见客 绝代公（嘲刘坤一镇压太平军并大量卖官） 　　洋衣 洋帽 洋袜子 头发亦有 洋气 　　卖国 卖民 卖祖宗 江山也快 卖完 3、隔词、隔句当句对（以下例子上下联同时也是工对，即横向、纵向都能成对）： 　　是一原非一（是一、非一自对） 　　无为便有为（无为、有为自对） 　　山高人自小（山高、人小自对） 　　雾乱景犹迷（雾乱、景迷自对） 　　黄莺歌红梅（黄莺、红梅自对） 　　紫燕舞翠柳（紫燕、翠柳自对） 　　地灵更喜人杰（地灵、人杰自对） 　　物阜又遇年丰（物阜、年丰自对） 　　隔句自对常见于长联中，下例取自“昆明大观楼长联”： 　　趁蟹屿螺洲 梳裹就风鬟雾鬓 更萍天苇地 点缀些翠羽丹霞 　　尽珠帘画栋 卷不及暮雨朝云 便断碣残碑 都付与苍烟落照 　　（1、3，2、4分句分别为隔句自对） 4、分句当句对 　　分句当句对也有结构相同者。但结构不同的当句对可将创作思路放得更宽。 　　世事亦何常，成固欣然，败亦可喜； 　　文章久零落，人皆欲杀，我独怜才。（杨度挽梁启超联） 　　上联“成固欣然”与“败亦可喜”成对，下联“人皆欲杀”与“我独怜才”成对。如果单独考察，“成固欣然”与“人皆欲杀”的句式结构是不同的，单独出现这样的对仗肯定是不行的。 　　游不遍七二峰衡岳，流不尽八百里洞庭 ，无限吟情，如此江山容我醉； 　　待谁反屈大夫离骚，问谁虚贾太傅前席 ，苍茫古意，满城风雨自西来。 　　这是一个多至八言的分句自对例子。前两句为自对，而上下联相对应的两句结构却大不相同。 　　一桌子点心 半桌子水果 哪知民间疾苦 　　两点钟开会 四点钟到齐 岂是革命精神（录自《清末民国讽喻联集》，前两个分句结构不同。） 　　一楼何奇 杜少陵五言绝唱 范希文两字关情 滕子京百废俱兴 吕纯阳三过必醉 诗耶儒耶吏耶仙耶 前不见古人 使我怆然涕下 　　诸君试看 洞庭湖南极潇湘 扬子江北通巫峡 巴陵山西来爽气 岳州城东道岩疆 渚者流者峙者镇者 此中有真意 问谁领会得来 　　这是分句的连环自对，即排比句。此例五个排比句上下联的句式结构是不相同的。除此之外，此联前后分句中尚有多处词性宽对，值得玩味。 二、当句对中的词性工对 　　其实当句对中结构相同、词性工对的例子是很多的，上面第一部分仅为说明当句对的宽对魅力而尽量列举宽对例子。工对的例子在春联中就可以找出很多： 　　持家勤与俭 　　建国富而强（勤俭、富强隔字自对） 　　 　 　　春促山河变（山河） 　　人描天地新（天地） 　　风似剪刀 花似锦 　　雨如银线 柳如烟（不等字词性工对） 　　岁尾 年头 交子夜 　　人间 天上 共良辰（上下联前四字的自对其结构、词性一样） 　　民意顺 国运兴 四海讴歌称盛世 　　春风和 日色丽 九州景物换新颜（前六字的自对其结构词性一致） 　　山坡植树 河岸造林 青峰 环 绿水 　　街道种花 社区栽草 闹市 荡 春潮（前两个四言句的自对其上下联及本句中结构词性均一致，后面的隔字自对上下联词性结构也相同） 　　 第三节　联绵词 　　联绵词在有的书刊文章中写作“连绵词”，还有人认为应写作“连绵字”。联绵词的语音表现形式为双音节，书面形式写成两个汉字，但这两个汉字大多只是两个语言符号，拆开来便不能表达原来的意义。 　　可以根据以下三种情况来判断一个两字词是否是联绵词： 　　1、构成联绵词的两个汉字拆开后都不能单独表达意义。如“蝙蝠”、“唏嘘”、“朦胧”、“囫囵”等，这些联绵词都不能拆开，拆开后都不表示任何意义，它们只是一些语言的书面符号而已。由于它们本身不具有任何意义，所以，这些字都不能与其它任何字构成另外的词。 　　2、构成联绵词的两个汉字拆开后，其中有一个字能单独表达意义，另一个字则不能单独表达意义。又分两种情况： 　　能表达意义的一个字就是这个联绵词本身的意义：蝴蝶的“蝴”不能单独表达意义；“蝶”可单独表示意义，指蝴蝶。 　　可以表达意义的一个字与该联绵词本身的意义无关：玫瑰的“玫”不能单独表达意义；“瑰”拆开后，读音由“ｇｕｉ”变为“ｇｕī”，读音变了，含有珍奇的意思，与“玫瑰”无关。伶俐“伶”可单独表达意义，旧时指戏曲演员，不能表示“伶俐”的意思；“俐”不能单独表达意义。 　　3、构成联绵词的两个字拆开后，都单独有意义，且能与别的字构成另外的词。但拆开后的字义与该联绵词本身的意思没有联系，它们也不可能用双音合成词的任何一种构词方式组合成该词的意思。比如，“仓促”这一联绵词，拆成“仓”、“促”两字，它们的意思分别为： 　　仓（1）仓房，仓库（2）姓。 　　促（1）时间短：短促、急促。（2）催，推动：督促。（3）靠近：促膝谈心。 　　但是，“仓”的两个义项与“促”的三个义项无论用双音合成词的哪种构词方式组合，都不能表示“仓促”所含有的“匆忙”的意思。“仓”、“促”这两个字，只是该联绵词的书面语言符号罢了。再如“马”单独有意义，“虎”单独也有意义，但它们各自的意义同样与联绵词“马虎”的意义无关。 　　以上文字摘录自卢广庭先生的文章《怎样识别联绵字》。在另外的文章中，诸如“空阔、英雄、短长、冰炭、伪真、今古”这样的明显属于同类单音节词组成的并列词组也被划入联绵词范围。这些词超出了上述3种情况，主要特征是拆开后的字义和原来的词义均有联系。这不是本节要讨论的重点。其实，由于对联规则允许联绵词和并列式词组对仗，因此初学对联者可以把两个字的并列词组看成广义的联绵词，或者把联绵词看成特殊的并列词组，均无大碍。 　　在对联中，同词性和不同词性的联绵词、并列词组都可以在上下联中相互对应。联绵词、并列结构双字词的对仗也就是句中自对的最小单位。如同上面提到的“英雄”对“空阔”。楹联中这种例子很多，故不再举例。 　　本讲后两节内容和第一节的“工对、宽对”概念均有关联。需要再次强调的是，词性的工对、宽对在很多情况下是个没有明确界限的相对概念，实践中应从联作的语义环境来具体分析。“工对”和“对仗工整”是两个没有必然联系的概念。“对仗工整”的评语很多时候也用在有宽对的场合。